jueves, 6 de enero de 2011

Mikel Calviño


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La propuesta didáctica consiste en grabar textos leidos por los alumnos, pero poniéndolos en diferentes contextos. Es decir, hacerles conscientes de que la entonación no puede ser la misma si se habla para la radio, que si se cuenta un cuento, o si se lee una poesía.

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